起来都方便多了。
朱慈炅之所以把他留下来,主要还是想提点他一下注重技能教育,大明现在的人口都超过两亿了,官员撑死也就十多万,要普惠大众,主要还是靠技能教育,如果还是只注重科举,那简直就是误人子弟了。
两亿多人,需要教育的最少有五千万,如果全往科举这个独木桥上挤,九成九的人都会被挤的掉下去,那推广教育又有什么意义呢?
待众人都告退了,朱慈炅直接问道:”幼玄,对新组建的教育部有什么设想吗?“
黄道周这会儿还晕乎着呢,他只能顺着朱慈炅的思路道:”微臣准备组建四个清吏司,分管启蒙、技能、科举和汉学推广。“
朱慈炅闻言,点头道:”恩,不错,那么你准备将重点放在哪里呢?“
这个还用问吗,黄道周毫不犹豫的道:”自然是科举。“
果然是这样,朱慈炅并没有生气,而是继续问道:”那你准备培养多少人参加科举呢?“
黄道周大概估算了一下,含糊的道:”最少也要培养上千万考生吧。“
朱慈炅继续问道:”那大明现在总共有多少官员你知道吗?“
黄道周闻言一愣,具体数目他还真不清楚,他只能猜测道:”大概有十多万吧。“
朱慈炅点头道:”恩,那剩下的九百多万考生你准备让他们干什么呢,直接考科举考到老考到死吗?“
这个问题黄道周还真没考虑过,他闻言不由思索起来,渐渐的,他脸色变的越来越难看,就算再扩大科举规模,能考取功名的绝对不会超过百万,那剩下的九百多万人岂不是就吊死在科举这颗树上了,那可是九百多万人啊,不想不知道,一想还真吓一跳。
朱慈炅见他的表情,并没有责怪他,而是淳淳教导道:”重视科举并没有错,毕竟整个大明都要靠科举选拔出来的官员来管理,但是,大明的官员就这么多,培养再多的人去考科举,职位也不会增加,所以,朕觉得,培育一百万优异的考生就够了,剩下的,还是要教他们实用的技能,这样他们才能发家致富。“
黄道周心里这个挣扎啊,在他原本的思想里面,读书就是为了考取功名,报效国家,其他的那都是不务正业!
但是,经过这么多年的亲身体会,他也知道,官员毕竟只占很小很小的一部分,大部分人还是要靠别的事情去讨生活,总不能为了科举而让九百万学子荒废一生吧。
他在脑海里挣扎了半天,最后终于面对实际道:”多谢皇上教导,微臣明白了,以后还是要以技能教育为主。“
朱慈炅欣慰的点头道:”恩,以后要以蒙学教育为基础,选拔合适的人才,培养起来参加科举考试,其他人就只能让他们学技能了。“
黄道周并不是一个蠢人,要说智商,他自然是不低的,属于一点就透的那种,他直接建议道:”皇上,那是不是在各州府都建立学校?“
朱慈炅摇头道:”不,不光是在州府,各县都要建立学校,而且不能只建一所,也不能只集中在县城,要根据人口分布分散开来。“
黄道周闻言,大惊道:”皇上,那岂不是需要很多很多钱?“
再穷也不能穷教育,何况大明现在并不穷,朱慈炅慷慨的道:”需要多少钱,你仔细核算一下,拟个奏折上来,朕给你批!“
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