作为主要管两个孩子学习的家长,老师来家访的话白乐肯定是要在家的,还好家里装了电话,她能够及时跟自己的老师联系。
趁着时间还不算很晚,她连忙去给自己的班主任打了个电话请假,然后重新回到书房。
“你们俩落下这么多进度肯定是不行的,前面的估计也没学扎实,得好好给你们补补课,明天跟老师了解完你们的情况以后我就给你们定计划,尽快把落下的课程都补回来。”
这个时候柳阿姨站出来了,她对白乐说到:“你自己还要准备高考呢,正是最紧张的时候,他们俩的学习你就不用太操心了,我来帮他们补吧。”
柳阿姨以前就是大学老师,虽然让她来教初中有些大材小用,但是这也是没办法的办法了,而且现在白天他们上班的上班,上学的上学,只留柳阿姨一个人在家也实在无聊。
有点事情让她忙碌着也挺好的。
“那就麻烦您了。”
“不麻烦,教教书而已,也算是我的老本行嘛。”
第二天中午韩老师就过来了,白乐很热情地把人请进屋,一家人坐在一起开始聊两个孩子的学习。
“其实我能感觉得到两个孩子都是很聪明的,只是可能之前在原来的地方并没有系统地在学校里上过学,现在骤然回到这样的环境难以适应。”
韩老师很认真地分析着两个孩子的情况,“一开始学的内容应该是你们在家给他们预习过,所以他们学起来还算是轻松,但我们是重点中学,学的课程要比其他学校深一些,进度也快一些,所以他们才会出现跟不上的情况。”
“之前的几次考试我就发现这样的问题存在了,找他们俩谈话他们也说会努力赶上进度,我就想着再观察观察,这次摸底考试我是真看出问题来了,再这样下去他们只会越来越差。”
一个班上四十来个学生,韩老师能够特别关照到周木和白硕已经是很难得的事情了,所以白乐也不好问她为什么一早不找自己说这个问题,只能微笑。
“也是我们平时没有太关注到孩子的学习情况,倒是辛苦韩老师您费心了。”
“教书育人嘛,这些都是应该的。”
客套两句过后,白乐就开始认真询问周木和白硕到底是从哪里开始掉链子的,这一问就让白乐心惊,同时也更加生气,决定晚上再好好教育教育两个孩子。
家访结束,韩老师婉拒了白乐留她吃饭的邀请,说是还要去下一个学生家里,白乐这才送人离开。
“你们俩还真是好样的啊。”白乐坐在客厅里看着俩站着的男孩子,“之前跟你们说过,每天都要好好预习一下下节课要学的知识,我跟柳阿姨都在家,你们有什么不明白的也能问我们。”
“一个个的,偏偏喜欢当哑巴,现在学成这个样子你们就开心了?”
“
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