爱来不来，不来算了。”欧瑾还憋着一肚子气呢。
“唉，你可不能意气用事，这些老家伙身上可都有一两门独门绝技呢。像现在瓜队基本失传的阿拉伯空翻技术，闽江的老韩可是高手。所以对于这些人你要适当使用怀柔政策。”
这可让欧瑾犯了难，但是晏菊给予了她很大的帮助，给欧瑾拟了一份可以邀请到国家队的教练名单，并且标注了每个人的性格特点。
欧瑾倒也没有架子，对于每个有才的教练都是亲自上门邀请面谈。什么奥运冠军，什么体操传奇，什么主席表彰都放在脑后。
把自己的位置放在最低点，把自己定位于教练团队和运动员的服务者，欧瑾的团队很快就组建起来了。
但是过了几天欧瑾又发现了新的问题，有一些教练仗着自己资历老，教学非常敷衍。有的技术动作就只教一遍，就让组里的师姐去教师妹了。这样复制下去，动作要领就会失真，后来的小选手学到的可能就是错误的技术。
所以欧瑾决定在体操队内实行绩效管理评价制度。这在几位老教练眼里觉得欧瑾就是读了几天酸书的花架子。
“我以为欧瑾要玩什么花招呢没想到只是个花架子。体操队这么多年换了这么多的领导，从来没把量化制度落实过。小的来管老的，她还嫩了点。”几位老教练聚在一起对欧瑾的改革嗤之以鼻，还在打赌她什么时候撤销这个计划。
但是欧瑾的决心很坚决，虽然华国是一个人情社会，但是欧瑾并没有被这些东西吓趴下。她结合了自己在平时训练中的观察又咨询了人力管理相关方面的专家制定了一套全面量化的绩效管理标准。
不仅运动员的成绩要记入考核指标，运动员对教练员的评价，运动员的综合素质也要计入对教练的评价。
贺友龙找到欧瑾:“小瑾，你这不是胡闹吗自古以来哪有学生评价老师的道理。你让我的老脸往哪搁”贺友龙也是被其他老教练撺掇而来的，想着自己毕竟是欧瑾的启蒙教练，想来会给三分薄面。
欧瑾态度上对贺友龙十分尊敬，但是理是一寸都不会让:“贺老师我明白您的为难，所以我们根据工作年限，在指标计算上对老教练是有一定的优待的。”
贺友龙听完瞬间感觉心里熨帖了，但是他不知道这是着了欧瑾的道了。在欧瑾的量化体系里，工作年限只是微乎其微的指标。
有了运动员对教练员评价的这个事儿，老教练的教学态度也开始好了起来，毕竟欧瑾看起来就是动真格儿了。就算他们不怕欧瑾，也怕欧瑾背后代表的领导和赞助商势力啊。,请牢记:,免费最快更新无防盗无防盗
请收藏：https://m.dishi8.com
（温馨提示：请关闭畅读或阅读模式，否则内容无法正常显示）