训村里的村医是一部分,让这些经过简单培训的村医宣传疾病预防,进行种牛痘、井水消毒、皮肤外伤消毒,简单记录村里的出生人数、死亡人数、死亡原因,需医生诊断的及时转到上一级。
在村以上设乡为生所,沈隆打算从定县中学的毕业生里选取有志于从事医疗工作的学生,到京城医学专门学校进行系统培训,通过考试后来乡卫生所工作,这些学生受过较高的教育,学习能力比较强,他们在受过正规训练后能够诊断一些常见病。
回家后就近安排工作,每天上午门诊,下午巡访各村的村医,负责纠正村医出现的错误、对村医进行持续培训,并诊治那些村医解决不了的病症。
最后在县城县城设县医院,设有五十张病床、急诊室,乡卫生所不能解决的病人送县医院,这样村、乡、县三级卫生网就形成了,这也是后世中国所采取的公共医疗卫生模式,只是随着交通的发展,村一级的卫生机构已经渐渐取消了,那时候百姓去乡镇看病也比较方便,并不会耽误病情,再加上农村合作医疗等措施,让最基层的农民也有能力接受基本的诊治。
农村的生活很苦,但慕容武、袁小燕他们却觉得很畅快,因为做事可以给人带来成就感,而这种成就感则会让人变得充实起来;他们把自己的想法一一付诸实践,看到开花结果,心里有说不出的痛快。
除了培训村医、帮助建立起三级医疗卫生体系之外,这些精力充沛的年轻人同时还帮助当地的老百姓进行扫盲,利用戏曲等多种方式向当地老百姓普及卫生常识,传播科学知识,帮助他们增加农作物的产量。
这些都取得了相当不错的进展,一年多时间过去,定县的死亡率大大降低、婴儿存活率大大提高、能认识几个字的人也越来越多。
而袁小燕和慕容武他们也马上就要毕业了,等新一批学生到达定县,他们这些老前辈也该离开了,离开的时候他们依依不舍,听到消息的老百姓也纷纷赶来送行。
来到保定上了火车,慕容武看着外面的景色,忍不住憧憬起来,“老师,你说如果我们把定县模式在全国范围内进行推广,那是不是全国农村都能变成定县这样?”
“有这样的想法是好的,不过真正做起来可就没这么简单了!”沈隆叹了口气,要想在全国普及三级医疗卫生体系,必须要有一个具有强大组织力的政府花费大量人力物力财力来支持,而现在的民国怎么可能做到这些?
如今的民国政府可不会真正关心老百姓,他们要是有钱,更愿意花在其它地方,哪里舍得在泥腿子身上投入这么多?
这些学生也不是不食人间烟火的存在,一想到如今中国的现状,他们也都沉默了,沈隆转过来鼓励他们一番,他们的脸色才有所好转。
到了京城,沈隆乘坐黄包车返回家中,他也好久没回家了,也不知道家里几个孩子还听话不!
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