当然,也不是所有人都看不懂。
网上还是有许多古文阅读水平比较高的读者的,只不过这类型的读者,一般很少看电子书,就算是看电子书也很少看网络小说,既看电子书又爱看网络小说的也不一定正在看林泛的《西游记》。
而且《西游记》可不仅仅需要文言文的阅读理解能力,还需要场景联想能力,以及诗词鉴赏能力。
因为光是《西游记》的第一章,就包含了许多诗词和隐喻。
比如说,山中无甲子,寒尽不知年。
再比如说,一派白虹起,千寻雪浪飞;海风吹不断,江月照还依。
再再比如,争名夺利几时休?早起迟眠不自由!
骑着驴骡思骏马,官居宰相望王侯。
只愁衣食耽劳碌,何怕阎君就取勾?
继子荫孙图富贵,更无一个肯回头!
……
诸如此类的诗词歌赋,在《西游记》的篇章内比比皆是,再加上写作上,整部小说都是原汁原味的古文写作模式。
这可跟现代人模仿古人写作手法,进行仿写,是完全不一样的。
读者们哪怕是古文阅读水平一般,但是仿写和实实在在的古文写作之间的区别,还是能够察觉出一二来的。
再加上这部小说还加入了许多道家真言,各种隐喻,各种讽刺深藏在字里行间,背景设定宏大而严谨,行文流畅而极富文学性,让人在发表意见的时候,仿佛有种难言的心虚感。
哪怕是黑粉们,为黑而黑,也不敢轻易开骂,生怕后期反转了,自己的脸会被打得太肿。
当然,相对应的,林泛的粉丝们也不敢使劲夸,因为看不懂,夸都没法夸。这才造成了现在这样尴尬的局面:谁也不敢先动手,谁先动手谁全责。
但是也有脑回路比较清奇的人,选择了另外的自我表达的方式。
于萌萌抱着手机跑去自家别墅后面的大花园,找到了正在跟老伙计们下棋喝茶聊天打屁的于爷爷:“爷爷,爷爷!”
“萌萌来了!”于爷爷的老伙计们看见于萌萌都很高兴,“老于,你这个孙女儿越长越有福气了啊,还听话,还愿意跟你这个老头子玩在一块儿,可真是羡慕死我们了!”
“可不是吗?我家孙女儿都不愿意跟我说话,更别说找我玩了!”
“萌萌,来来来,吴爷爷给你带了礼物!”吴爷爷说着,顺手将自己手腕上盘的油光水润的玉牌塞到了于萌萌手里。
其他人见状,也纷纷开始掏礼物,都是一些随身带的佛珠、手串、玉牌等等。
于爷爷连忙拦着:“哎,都干嘛呢?萌萌是我的孙女,别以为送点儿小礼物就能收买萌萌了!”
于萌萌也手忙脚乱的推拒道:“爷爷们的好意我心领了,这些个都是爷爷们最喜欢的东西,我不能要。而且,而且我是有事要找爷爷们帮忙呢,该我给爷爷们准备礼物才对。
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